八年级英语（下）Unit 4 Why don't you talk to your parents? Section A 1a-2c

　　一、教材内容分析：

　　本课教学Section A1a-2c的内容。其中1a 通过图文及听力活动导入单元话题。1a首先用不同句式呈现了学生常见的各种烦恼或抱怨，其中包括一些带有强烈感情色彩的短语表达，如：too much, too many, have to ,don't allow to, get into a fight into等。1b通过听力呈现单元话题，并输入目标语言，如：What should I do? Why don't you talk to your parents? You should ... You could... 等表示建议的句型结构。1c则要求学生针对单元词汇和句型进行简单的口头操练，完成基本的语言输出。2a-2c 通过听说互动的方式深化和拓展本单元话题，增加了不喜欢各种劝告的原因，使对话更为生动真实。2a主要训练学生对情态动词should和could的辨音能力。2b引导学生关注细节，有选择性地听。2c是在此基础上的口语操练。授课中学生运用信息沟通的方法展开小组活动，找出问题的答案，并能用目标语言倾诉个人烦恼，并为同伴提建议,进一步提高了交际技能。学会正确对待生活中问题，关心同伴。

　　二、学习目标：

1、知识目标：

Key words: too much, too many, allow, wrong,

　　Useful expression: do things I like, get into a fight with... , so that, be (not) good at...

　　 Target language: It's (not) serious that ...

　　 What's wrong?

　　 Why don't you...?

　　 Why not ...?

　　 You should/could....

2、能力目标：能谈论自己生活中的问题，并提出建议