实验小学导学案（导学单）

科目 数学 主备 执教 班级 三三班 姓名 小组 课题: 连续进位加法 课型：新授 课时：第一课时

学习目标：1、学习掌握两位数加两位数的连续进位加法，能正确计算。

2、培养学生良好的合作学习习惯。

教学重点：掌握两位数连续进位加法的计算方法。

教学难点：理解两位数连续进位加法的算理。

学法指导：引导自主合作探究法

知识链接： 教师复备栏

或学生笔记栏

学习过程：

一、 自主学习

1、笔算两位数的加法

25+38= 45+29=

2、我知道两位数进位加法的计算方法

　　就是 。

3、阅读教材主题图，理解统计表图意。

　　中国特有的鸟类有（ ）种，中国特有的爬行类有（ ）种，

中国特有的鸟类和爬行类一共有（ ）种。

4、阅读教材理解：计算98+25时，

先算个位（ ）+（ ）=（ ）得数满十向（ ）位进一

再算十位 （ ）+（ ）=（ ）得数满十向（ ）位进一

笔算时要（ ）对齐。

二、合作探究、归纳展示

﹡1、两位数连续进位加法的计算方法：先

，再 的进行计算，最后 。

三、 展示反馈

四、 达标检测

A、完成教材做一做第1、2题。

B、笔算：65+76= 53+69=

C、 我来算一算： 49+57= 27+88=

2、 一个地球仪85元，一个书包48元，如果买这两样要用多少钱？

3、故事书59本，比连环画少67本，连环画有多少本？

4、把下列算式按得数的大小，从大到小排列：

98+54 92+78 56+76 73+37

（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）

五、通过今天的学习，你们都有哪些收获？

课堂评价与反思