6 苏轼词两首教学设计

宁夏育才中学 丁梅荣

《念奴娇·赤壁怀古》

●○教学目标

1、知识与技能目标

　　① 能够有感情地熟读并背诵这两首词

　　②学习作者通过景物描写与人物形象塑造来抒情表志的写作方法。

　　③进一步了解苏轼的生平事迹以及两首词的写作时间和背景，体会作者仰慕英雄、感叹年岁将老却壮志难酬的思想感情和作者旷达超脱的人生态度，感受苏词的豪放风格。

2、过程与方法目标

① 通过反复配乐吟诵，整体感知词作所要表达的思想内容和情感，体会诗词的音乐美、语言美。

② 通过引导学生品味语言，引导学生体会词作中的"画面美"，品味词作"豪迈、雄浑、壮阔"的意境美。

③ 通过激发学生丰富的联想和想象，理解词作中作者所塑造出的人物形象的英雄气概。

④ 通过"知人论世"的欣赏方法，进一步理解苏轼及其豪放的诗词风格。

3、情感态度与价值观目标

　　通过对两首词的学习，使学生进一步认识苏轼，了解其曲折起伏的人生经历，感受他即使面对打击、身临困境，也能保持豁达、超然、洒脱、乐观精神的人格魅力，培养学生健全的人格力量和面对困难能够保持乐观通达的精神状态。

●○媒体平台

教具学具：DVD影碟机、电视机、录音机、幻灯片等。