11.我们成功了（第二课时）

一、引入课题，目标导学。（2分钟左右）

　　1.引入课题

这节课我们来继续学习11课我们成功了。（板书课题）

2.揭示目标（小黑板或课件出示）

（1）理解课文内容，能有感情朗读并背诵课文。

（2）体会人们在申奥成功时的激动、欢乐和自豪。

二、自主学习，合作探究。（26分钟左右）

自学探究一：理解课文1自然段内容。（6分钟左右）

独学：读一读:自由朗读第一自然段。

说一说：第1段有几句话？第1句交代了什么？第2句运了什么修辞手法？（第1段有2句话？第1句开门见山交代了时间和主要事件。点明了主题。第2句运了比喻的修辞手法。把"北京"比作"欢乐的海洋"，形象的展现了北京街头热闹的场面。）

互学：议一议："不约而同"，"涌"体现了人们什么样的心情？

（体现了人们欢乐激动的心情。自发走出家门，加入到庆祝北京申奥成功人群的行列。）

　　群学

第二次自主学习，合作探究，理解课文2、3自然段内容。（12分钟左右）

独学：读一读：用自己喜欢的方式朗读2、3自然段。

划一划：用横线划出表示动作的句子，用波浪线划出表