语文园地三（第二课时）

一、引入课题，目标导学（2分钟）

1.引入课题：同学们，你们做过推销员吗？今天，让我们做一次推销员，推销一种自己喜欢的物品吧。

2.揭示目标：

①运用说明方法说明一种物品。

②培养学生的语言表达能力，和写作能力。

二、自主学习，合作探究（30分钟）

自主探究一：口语交际（18分钟）

独学：读一读：默读口语交际要求。

想一想：你想写什么物品，还可以从哪些方面进行介绍。

说一说：做推销员应注意什么？

互学：

议一议：小组内交流自己要交流的内容，互提意见。

群学：口语交际展示。

自主探究二：习作（12分钟）：

独学：读一读：快速阅读习作要求。

想一想：除了写物品还可以写什么。

说一说：可以用到哪些说明方法。

互学：

议一议：写物品、水果、动物分别应从哪些方面来写。

群学：交流讨论结果。