教学准备

1. 教学目标

1．学习本课1个生字：径。

2．朗读、背诵古诗。

3．理解诗句，想象诗中描绘的景象，体会作者表达的思想感情。

2. 教学重点/难点

理解诗句，想象诗中描绘的景象，体会作者表达的思想感情。

3. 教学用具

多媒体工具

4. 标签

教学过程

一、复习导入

1．背诵《望庐山瀑布》。

2．用自己的话说说这首诗的意思。

二、学习古诗《山行》

1．解题，介绍作者。

（1）《山行》这题目是什么意思？

在山中行走的意思。

（2）这首诗的作者是唐代诗人杜牧。

杜牧：（803～约852年）唐代文学家。字牧之，京兆万年（今陕西长安）人。其诗继承了盛唐许多优点，溶前贤阔大仆茂的精神，创与之个性相适应的新风格。在晚唐诗歌绮丽的倾向中，显得豪放疏朗、清新俊逸。语言明丽隽永，豪迈爽朗，独具风格。在晚唐的咏史作品中，具有代表性。杜牧诗在晚唐成就颇高，后人称杜甫为"老杜"，称杜牧为"小杜"。