我们一起去游园

潜江市杨市小学 蒋万琼

教学内容：

　　北师大版《义务教育教科书·数学》三年级下册"数学好玩--我们一起去游园"。（P63,P64）

教材分析：

　　本节课通过解决"租车"和"购买纪念品"两个生活的现实问题，让学生掌握列表等解决问题的策略，引导学生有条理的思考，提高分析和解决问题的能力。

学生分析：

　　 学生能够在大情境中发现问题、提出问题，由于从低年级开始已经接触过表格，因此对表格有了一定的感性认识，但运用表格策略来解决问题还是有些困难。对于表格的运用，学生要经历一个从无到有的过程。对于租车问题，孩子们也并不陌生，只是还没有形成系统的思路。本节课要求孩子们在实践中运用所学的知识，了解到租车的租金是由多方面的因素决定的。

教学目标：

　　1、综合应用"乘除法"等知识，解决实际问题。

　　2、感受列表策略在解决问题中的作用，提高分析能力、综合应用知识解决问题的能力。

　　3、在解决实际问题的过程中获得丰富的情感体验，感受数学与现实生活的紧密联系，体验数学在生活中的应用。

教学重点：

　　在学生经历发现问题，提出问题、分析问题和解决问题的过程中，综合应用所学知识解决实际问题。感受列表策略在解决问题中的作用，提高分析问题和解决问题的能力。

教学难点：