第29课　百花齐放　百家争鸣

[学习目标]

核心素养导航 课程标准 知道"百花齐放，百家争鸣"的方针，讨论在贯彻"双百"方针过程中取得的经验和教训。 重点难点 1."双百"方针及其贯彻中的经验教训。

2."双百"方针遭遇曲折的原因。

一、"双百"方针的提出

1．提出：20世纪50年代，党在指导文艺工作和科学研究的实践中逐步提出。

2．含义：艺术问题上百花齐放，学术问题上百家争鸣。

知识点拨

"双百"方针不是只局限于文艺领域，"百花齐放"是文艺领域的政策方针，"百家争鸣"主要是科学、学术领域的政策方针。

判断正误

"百家争鸣"就是彻底自由了，想说什么都可以。(　×　)

提示　"双百"方针所指的自由是有前提的，就是坚持社会主义道路和党的领导，在中华人民共和国宪法允许的范围内，保证社会主义方向，最终有利于社会主义科学文化事业的发展。

3．地位：不仅是党领导文学艺术的基本方针，也是党领导科学研究工作的基本方针。

4．影响

(1)符合我国文艺和学术发展的客观规律，对促进文艺繁荣、学术民主、科技兴旺有重要作用。

(2)开阔眼界，活跃思想，学术文化各部门都显示出生机勃勃的景象。

二、遭遇曲折

1．反右斗争扩大化的冲击：1957年反右斗争扩大化后，许多学者的学术观点被当做错误的政治主张，遭到批判。一些学有专长、热爱社会主义祖国、仅仅针对国家某些领域的不足进行了"争鸣"的知识分子被错划为右派，受到长期迫害。

2．"文化大革命"的破坏

(1)概况：在"文化大革命"中，"双百"方针又受到了严重冲击和破坏。

(2)影响："文化大革命"期间只有八个"样板戏"轮番演出。文艺界呈现出"百花凋零"