第一单元 植物

第四课时 总第4课时

教学内容：

第11--13页（这是谁的叶）

一、教学目标：

科学概念目标：

1、叶是多种多样的,同一种植物的叶具有共同的特征。

2、能说出周围常见植物的名称及其叶具有的特征。

科学探究目标：

1、在教师的指导下,能观察和描述一片叶的特征。

2、能用简单的图画描述叶的外部特征。

3、根据叶的特征到校园中寻找它们是哪一种植物的叶。

科学态度目标：

1、对常见植物的特征表现出探究的兴趣。

2、产生到植物生长的环境中观察植物的兴趣。

3、提高到室外开展活动的能力,并养成良好的习惯。

科学、技术、社会与环境目标

1、利用提供的材料和工具,通过口述、图示等方式完成任务并表达。

二、教学准备

为学生准备:冬青叶、牵牛叶、法国梧桐(悬铃木)叶、松树叶、月季叶

等,或者校园中其他具有明显特征的植物的叶,学生活动手册。

教师准备:课件。

三、教学内容

1. 它们是哪些植物的叶

（1） "猜叶"的游戏。教师把课前收集的叶分类,选出有特点的展示在实物投影仪下,请同学们猜。在学生猜不到时,逐步提供特征,如它是绿色的,叶片顶端是尖尖的,边缘上有锯齿一样的起伏......随着特征越来越丰富,学生猜的范围也会

越来越小,越来越准确。

（2）个画叶的活动。

选两片不同的叶进行观察,并把它们的样子画在学生活动手册上。