种子植物

教材分析

　　本节内容与前一节的藻类、苔藓和蕨类一起，构成了生物圈中的绿色植物，并为后面学习的"种子植物的一生"打下基础，由于这一节教学内容包含了许多学生未曾接触的结构名词，学习起来会有一定的难度，因此，将本节内容分为两个课时，第一课时为种子结构的教学，第二课时关于裸子植物和被子植物的教学，其中，第一课时无疑是本节的教学重点

学情分析

　　在前一阶段的学习过程中，学生已初步形成了结构与功能相适应的观点，因此，在充分利用学生已有知识的基础上，通过学生的自主观察、推测、验证的方式，促使学生对这一生物学观点有更深刻的理解，并减少单纯的机械记忆，基于以上几点，确定了以下的教学目标和教学重点、难点。

教学目标

　　1知识目标:

能认识并会说出种子的主要结构。会比较菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点。

　　2能力目标:　

　　能运用观察的方法认识种子的结构，学会观察的一般方法，培养观察能力及思维能力 。

　　3情感态度价值观目标：

　　通过观察和研究种子的结构，形成热爱种子，热爱植物体的真情实感。

教学重点

　　 种子的主要结构

教学难点

　　观察菜豆种子和玉米

教学方法

　　 观察 探究 合作交流

教具

浸软的菜豆，浸软的玉米种子，刀片，放大镜，滴管，碘液

教前准备 ：

1. 教师准备

1） 浸软的菜豆，浸软的玉米种子，刀片，放大镜，滴管，碘液

课件