人教 版 二 年级 数学 科导学案

主备教师 郝美玲 参备教师 年级 二 时间 课题 数据收集整理 课型 展示 学生姓名 精彩导入 情景导入：

学校要举办讲故事大赛，我们要从王明明和陈晓菲两位同学中选一位参加比赛，可以怎样选呢？ 学习

目标

标出重难点 　　1、我能用投票的方法进行统计。（重点）

　　2、我认识简单的统计表，还能根据统计结果回答一些简单的问题。（难点）

　　3、在活动中，我学会了如何与同学进行合作、交流。 学习流程

一、 自研自探

阅读课本第3页，回答下列问题。

1、 要想知道选哪一位同学参加比赛，我们可以用投票的方法进行统计。

2、 通过统计发现，

3、 说一说

根据统计结果，应该选（ ）参加比赛。

4、 思考：

有两位同学缺勤没能参加投票，如果他们也投了票，结果可能会怎样？

温馨提示

统计的方法有很多，可以画正字统计，可以画∨统计，也可以画o统计。

一定要仔细数数哦！

仔细算算，他们之间差几票？想想即使这两位同学的票都投给票数少的同学会受影响吗？

记录、整理调查后的数据，用画"正"字的方法比其他方法简便。 二、 互助交流（针对自研成果交流）

交流一：可以用哪些方法去统计？

　　交流二：根据统计结果，应该选（ ）参加比赛。

交流三：有两位同学缺勤没能参加投票，如果他们也投了票，结果可能会怎样？

审核领导：