本学期总第 25 课时 第四元第 1 课时 　备课日期 课 题 一、1、校园生物大搜索 课 型 观察 授课人 戴春生 教

学

目

标 1、使学生知道我们周围生活的生物是多种多样的。

2、分区域调查，认识多种多样的生物。

3、选用适合的工具对生物进行调查和记录。

4、体会到用心观察会有许多新的发现，发展科学学习的乐趣。 重

点

难

点 1、知道我们的校园中大概生活着多少种植物和动物。

2、理解校园生物是多种多样的。 教、学具准备 记录本，观察工具，调查表，校园常见生物的照片。 教 学 过 程 　　一、引入：

　　1、校园里有很多植物和动物，认识下面这些动物和植物吗？用幻灯片放校园内常见植物和动物，让学生辨认和观察（意图：学生能说出名字的让学生说，如说不出名字，让学生观察动植物样子，告诉名称。引发学生调查兴趣）

　　2、：校园里还有哪些植物和动物？我们校园里有多少种植物，多少种动物？让我们一起去调查

　　二、科学探究

　　（一）设计调查方案

　　1、师：如何去调查呢（意图：引导学生制订周密的调查计划）

　　2、学生分组制定调查计划，汇报，师点拨：

A、像科学家那样，将校园分为几个区域分别进行调查；

B、要对校园生物展开全面调查，包括土壤中和曾经来过的动物；调查时不仅要记录地面看的见的动物和植物，还要搜索地下的动物，要根据所发现的动物踪迹推测哪些动物也在这里生活过。将这些发现都及时记录下来。

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