Period ⅢIntegrating Skills & Grammar

　　(教师用书独具)

　　●课标技能要求

　　重点词汇的理解与语法的掌握。

　　●教学目标

　　(1)熟记学案中所列出的单词和短语。

　　(2)通过学案中所给出的重点单词和重点短语的学习，让学生能够正确理解和使用这些单词和短语，能够运用这些词语造句。

　　(3)通过对语法的教学让学生能够理解并能够运用状语从句。

　　●教学地位

　　从句是学生感到比较难以掌握的东西。让学生正确理解和掌握状语从句，提高对复合句的理解和使用能力。

　　(教师用书独具)

　　●新课导入建议

　　通过对学生作业的检查导入本堂新课。

　　●教学流程设计

导入新课。→老师检查上堂课所布置的作业，检查学生对学案预习的情况