教研主题：层次教学
一年级数学教(学)案
课题 解决问题例7 主备人 低段数学组 教学
目标 让学生在具体情境中学会解决问题，发展学生的数感。在解决问题的过程中，培养学生解决问题策略的多样性，提高学生解决问题的能力。
教学
重点 让学生在解决问题"能穿几串"中理解几十里面有几个十。 教学
难点 让学生在解决问题"能穿几串"中理解几十里面有几个十。 教具
准备 多媒体课件。
教
学
过
程
集 体 备 课 二 次 备 课
