2019-2020学年人教A版新素养导学同步人教版(浙江专用)高中政治必修四学案:第二单元 探索世界与追求真理 第五课 学案1 Word版含答案
2019-2020学年人教A版新素养导学同步人教版(浙江专用)高中政治必修四学案:第二单元 探索世界与追求真理 第五课 学案1 Word版含答案第1页

第五课 把握思维的奥妙

学案1 意识的本质

课标要求 学习目标 结合相关典型事例的探究,对意识的本质进行总结,梳理"物质决定意识"的唯物主义世界观。 1.识记意识的起源、生理基础和内容。

2.理解意识的本质。(重点、难点)

3.准确把握物质决定意识的原理,进一步坚定唯物主义信念。(重点)

一、意识是物质世界长期发展的产物

1.意识是自然界长期发展的产物

(1)一切物质都具有的反应特性是人类意识产生的物质基础。

(2)生物的反应形式(刺激感应、感觉和心理)是人类意识产生的前提。

2.意识是社会发展的产物

(1)纯粹的动物心理并不会自发地形成意识。

(2)劳动和社会交往促进了意识的物质器官--人脑的生成,促进了意识的表达手段--语言的产生,提供和丰富了意识的内容。

二、意识是人脑的机能

人脑是高度发达的物质系统,是意识活动的物质器官,具有产生意识的生理基础。

试判断:动物的感觉和心理能发展成为意识。(  )

提示 F。意识是人脑的机能,而不是大脑的机能。因此,动物的感觉和心理不能发展成为意识。

三、意识是客观存在的反映

1.意识的内容

(1)意识的形成既离不开人脑,又离不开被反映的客观存在。

(2)不管什么样的意识,都是人脑对客观存在的反映,都是客观存在通过生活和实践的环节进入人脑,并在人脑中加工改造的结果。

试判断:意识是人脑对客观存在的正确反映。(  )

提示 F。意识是人脑对客观存在的反映。正确的意识是人脑对客观存在的正确反映,错