苏教版小学语文三年级下册《赶海》教案
苏教版小学语文三年级下册《赶海》教案第1页



11、赶海

一、教学要求

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、学会本课12个生字,两条绿线内的8个字只识不写。理解由生字组成的词语。

3、通过联系上下文,理解重点句中"武将"和"战利品"的借代意义。

4、凭借对课文的反复朗读,感受"我"童年赶海的乐趣。激发学生热爱大海、热爱生活的思想感情。

二、教学重点

1、通过联系上下文,理解重点句中"武将"和"战利品"的借代意义。

2、凭借对课文的反复朗读,感受"我"童年赶海的乐趣。激发学生热爱大海、热爱生活的思想感情。

三、教学难点

通过联系上下文,理解重点句中"武将"和"战利品"的借代意义。

四、教学时间

两课时

五、分课时设计

第一课时

一、课时目标:

1、能正确、流利地朗读课文。

2、学会本课10个生字,两条绿线内的8个字只识不写。理解由生字组成的词语。

二、教具准备:

小黑板

三、教学过程:

一、导入新课。

说说对大海的印象,出示( )的大海。

板书:海,用海口头组词。

揭示课题,今天我们学习的课文就是与海有关的,题目叫赶海,板书:赶。

齐读课题,学生质疑。

二、初读课文。

1、 下面我们就来学习课文,你准备怎么学习呢?

2、 出示要求:

(1)自读课文,读正确,读通顺。

(2)自学生字新词。

(3)标好自然段序号。

3、检查。

(1)认读生字新词,师相机正音。