2017-2018学年语文版选修《唐宋八大家散文鉴赏》种树郭橐驼传 2课时 课堂实录

（说明：因为感冒加重以及其他琐事的打扰，《种树郭橐驼传》一课我没有进行深入的研究，仓促之间就走进了课堂）

第一课时

王卓：（讲刘禹锡《石头城》，讲得比较好。"山围故国周遭在，潮打空城寂寞回；淮水西边旧时月，夜深还过女墙来。"）

铁皮鼓：王卓同学讲得很好！不过我要问大家一个问题：什么叫女墙？

学生：（议论纷纷，无人能答）

铁皮鼓：我现在给出三个说法，大家判断是哪一个。一，宫墙，二，矮墙，三，女贞树组成的树墙。

学生：（说三种的都有）

铁皮鼓：呵呵，大家讲诗歌，首先要弄明白字面的意思。如果我坐在下面听课，我就要问讲诗的同学啊？可见以后备诗歌的时候一定要搞清楚。

学生：到底是哪一个？

铁皮鼓：我不说，留下个悬念。大家自行解决这个问题。今天我感冒了，多发言嗓子痛，所以我想这两节课我不讲交给大家好不好？（有说好，有说不好）这毕竟是自读课文啊！具备办法是这样的，第一节课大家预习，第二节课每组派一个代表上来讲课文。第一组主要解决一二段的问题，第二组主要解决三段的问题，第三组主要解决四五段的问题，每组同学都要钻研全文，在此基础上有所侧重。然后每一组派一个代表上来讲本组重点研究的段落，至少必须翻译一遍，然后同学们自由提问，由这个代表进行解答，如果回答不上来，本组的其他同学可以帮忙。自由提问完毕，我还要问每个代表三个问题，当然，还可以附加其他问题，那不算在评判标准之内。那一个代表获得第一，说明哪一组同学钻研得比较认真，这次就不用再书面翻译全文了，其他两组就必须翻译全文。好，现在开始，可以把译文书拿出来钻研，但是上台讲的时候不允许带译文书。

（学生独立钻研，自由讨论，老师巡回解决学生提出的个别问题，王卓和金薇追问"女墙"的意思，我拒绝回答）

第二课时

（课间做眼保健操时，三班被扣了0.1分，但是过了一会儿，检查的人又来了，擦掉了4.9，成5分）

铁皮鼓：我在你们这个年龄的时候也比较捣。

学生一："捣"是什么意思？

学生二：就是顽皮呗！

铁皮鼓：呵呵，也可以这么说。但我有一个原则，从来都遵守纪律，上课不会捣乱，我的所谓捣，是指遇到不公正的事情一定要发表自己的意见。有这么一件事情，我们班要评选三好学生，本来这件事情跟我没关系，因为我已经被评为市级三好学生，不用再参加班级的评选。但是在评选过程中出现问题，班主任有倾向性地进行评选，掺杂了自己的意见在其中，我当即提出质疑，班主任大怒，说那你来评这个三好学生吧！我真的走上讲台，主持了这次评选，班主任则摔门而去。后来我知道自己错了，虽然这种评选不公平，但是表达自己的意见应该用正确的理性的方式。而在校园生活中，你可能经常遇到这类事件，你有没有过对公正的追求？有没有思考过校园里这些问题？小学校，大社会啊！所以我做学生的时候，从来不愁作文随笔没有话题写，到处都有啊。比如我如果生活在盐外，我今晚就会写一篇文章，叫《红旗背后的腐败》。（得分情况关系着得几面红旗）大家知道，一个班级流动红旗的多少不仅取决于你做得好坏，还取决于班主任的厉害程度，这个班在学生会中占的席位等等，（学生点头表示同意）这里面的东西，跟社会上一样复杂，难道不可以写成文章？