2018-2019学年语文版必修四 窦娥冤 教案
2018-2019学年语文版必修四 窦娥冤 教案第1页

 窦娥冤 教案

【教学目标】:

1.了解戏剧及元杂剧的有关常识。

2.理清情节结构,把握杂剧内容。

3.赏析窦娥人物形象,概括杂剧的主题。

【教学重点】:

  鉴赏个性化的人物语言,把握杂剧内容,赏析人物形象。

【教学难点】:

  准确把握戏剧冲突,归纳概括主题。

【教学方法】:

  诵读法,提问法,讨论法,探究法

【课时安排】:三课时

【教学过程】:

  一、新课导入:

  由《窦娥冤》戏剧视频片断导入。

今天,我们来学习这部真实反映当时社会生活、展示当时社会矛盾的现实主义作品:元代戏曲大师关汉卿的代表作--《窦娥冤》。

  二、简介戏剧与作者:

舞台小天地 天地大舞台

戏中有文文中有戏识文者看文不识文者看戏

音里藏调调里藏音懂调者听调不懂调者听音

戏剧本属虚,虚内寻实,实非为实,虚非为虚,虚虚实实,方寸地生杀予夺,荣辱贵贱,做来千秋事业,莫道当局是假

弹唱原为乐,乐中藏忧,忧民之忧,乐民之乐,乐乐忧忧,顷刻间悲观离合,喜怒哀乐,现出万代人情,须从戏里传真 (多媒体投影)

  哪位同学结合戏剧知识谈谈其含义?先请同学自己介绍,老师可以稍作补充。

  对联明确地告诉我们:戏剧虽说是一门表演艺术,但它却来源于生活,真实地反映生活,展示生活,它在使我们受到艺术熏陶的同时,也感悟到生活的真谛。

  戏剧的概念:是一种综合的舞台艺术,借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台艺术形象,揭示社会矛盾,反映社会生活。

中国古典戏曲是中华民族文化的一个重要组成部分,她以富于艺术魅力的表演形式,为历代人民群众所喜闻乐见。而且在世界剧坛上也占有独特的位置,她与古希腊悲喜剧、印度梵剧并称为"世界三大古剧"。

中国古典戏曲在其漫长的发展过程中,曾先后出现了宋元南戏、元代杂剧、明清传奇、清代花部等四种基本形式。其中元代杂剧是我国戏曲史上第一个黄金时代,杂剧创作十分繁荣,创作体制亦较严格。

1、结构:元杂剧一般是四折一楔子演一完整的故事,依次写故事的开端、发展、高潮和结局;"楔子",一般置于第一幕之前,类似现代剧的序幕,有时也置于两折之间,具有过场戏的性质。个别的有五折、六折或多本连演。

2、角色:扮演的角色主要有生、末、旦、净、丑等。元杂剧每本戏只有一个主角,男主角称正末,女主角称正旦。此外男配角有副末(次主角)、外末(老年男子)、小末(少年)等;女配角有外旦、贴旦、老旦、花旦等;净:俗称"大花脸",大都扮演性格、相貌上有特异之处的人物。丑:俗称"小花脸",大抵