阳矿小学电子教案

日期：2018年5月23日 备课人 周国成 学科 数学 班级 四（1）班 课 题 　　平均数(2) 课时 第四十课时 教学目标 1．使学生进一步熟练求平均数的方法。

2．使学生能根据平均数简单地分析问题，理解平均数能较好地反映一组数据的总体情况。

3．通过独立思考，合作交流等学习活动，培养学生积极思考、勇于创新的品质，体验数学与生活的紧密联系。 教学重、难点 能根据平均数简单地分析问题。

掌握求平均数的不同方法。 学情与教材分析 　　 本单元的知识内容包括：平均数、复式条形统计图，还有一节数学活动课"营养午餐"。本单元教材介绍了描述数据集中程度的一个统计量：平均数。通过本单元的学习，使学生理解平均数的含义，学会求平均数的方法。教材紧密联系生活实际，重视学生对统计作用的认识的教学，加强学生对平均数在统计学上意义的理解。本单元还在学生已有知识和经验的基础上，让学生进一步体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，认识两种复式条形统计图。并作出合理的判断和决策。 教学流程一（导入环节） 批注