第2课时　做更好的自己

　　【学习目标】

　　情感、态度与价值观目标：培养乐观自信的态度，积极接纳与欣赏自己，完善自我，做更好的自己。

　　能力目标：学会接纳与欣赏自己，能在与他人、社会交往的过程中做更好的自己。

　　【重点难点】

　　重点：做更好的自己。

　　情景导入　生成问题

　　多媒体播放歌曲《我要飞得更高》，导入新课。

　　自学互研　生成能力

　　(一)自主预习

　　1．接纳自己，需要接纳自己的全部。

　　3．我们要学会欣赏自己。欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。

　　4．欣赏自己的人，既能展现自己的风采，也能看到他人的美丽；既能为自己鼓掌，也能为他人喝彩。

　　5．做更好的自己，就要扬长避短；需要主动改正缺点；需要不断激发自己的潜能。

　　(二)合作探究

　　知识模块一　接纳与欣赏自己

　　(1)你怎么看待晓蓉的累？

　　(2)你是否有过类似的经历？如果有，它们给你带来了怎样的影响？你是如何处理的？

　　答案提示：(1)晓蓉觉得很累，是因为她不能正确认识自己，没有全面地接纳与欣赏自己，没有看到自己的独特性，盲目模仿他人，因而很累。

　　(2)略。

　　探究二：教材P33上面探究与分享

　　(1)每个人都是不完美的。有些方面的不完美，你可能会接受；有些方面的不完美，你可能回避、掩饰。

　　有些不完美，如________，我能接受，因为________。

　　有些不完美，如________，我不能接受，因为________。

　　(2)接纳自己的全部是不是很难做到？你有没有什么好办法和同学分享？接受不完美，我会__________________。

　　答案提示：让学生根据自身情况，据实回答即可。可从身高、学习、人际交往、相貌等各个方面作答。

　　探究三：教材P33下面探究与分享

　　你赞同下面哪个同学的看法？

　　答案提示：我赞同那个女生的看法。因为欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。对于别人的意见，我们要理性分析，认真对待，这既是对别人的尊重，也是对自己的尊重，我们要学会欣赏自己，欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。

　　知识模块二　我要飞得更高

探究四：教材P34探究与分享