教学内容 Unit 3 Could you please clean your room?

Section A (1a and 1c) 课时 Period1 教学对象 八年级学生 课型 新授课 一、教材分析 Section A 以图片及对话Peter, could you please take out the trash? Sure, Mom. 引入本单元的话题。1a是一个结对子活动，通过讨论在家做哪些家务活来引入本单元的重点词汇； 1c是一个口头会话练习，指导学生如何结合图片用目标语言Could you please ...? 进行对话.

二、教学目标（知识，能力，情感态度、价值观）

1、知识与技能 ：

（1）重点单词和词组。

（2）使用could做出礼貌要求和请求许可。

2、过程与方法 ：通过合作探究的方式解决本节课的重点知识点。

3、情感态度与价值观 ：学会照顾自己，培养自己的独立意识。 三、教学重点 情态动词could的用法 四、教学难点 Could you please clean your room? 的肯定和否定回答 五、学情分析 本课话题来自学生的生活经历，学生在初一已经学习了许多动词短语，为表达提供了语言基础，此外，学生已初步掌握了使用祈使句和Could you...? 提出请求和建议及回答. 为本课的学习打下了铺垫。 六、教学过程 教学任务 教师活动 设计意图及资源准备