第二章 第三节 神经调节和体液调节的关系

一、教学目标

⊙知识与技能：

1、简述神经调节和体液调节的特点。

2、说出神经调节与体液调节间的协调关系。

⊙过程与方法：

1、 描述体温调节、水盐调节。

2、 2、举例说明神经、体液调节在维持稳态中的作用。

⊙情感态度与价值观：

　　　　认同毒品的危害，远离毒品。

二、教学重、难点

1.教学重点

神经调节与体液调节的协调。

2.教学难点

人体的体温调节与水盐调节分析。

三、设计思路

　　1．内容、课时：本节主要包括神经调节和体液调节的比较、神经调节和体液调节的协调两部分内容。1课时学完。

2．教材的地位与作用：本节内容一方面是对前两节所学内容的一个总结，另一方面是要在此基础上通过分析体温调节和水盐调节，揭示两种调节方式之间的协调关系，培养学生图文转换能力、比较、归纳、抽象思维能力。注意突出神经调节和体液调节对于维持稳态