三环六步教学一年级数学下教案

100以内的加法和减法整理与复习

一3）班数学教师 卜春霞

教学目标

　　1．使学生进一步巩固笔算加减法的计算方法，加深理解算理，熟练地进行计算。

　　2．培养学生的学习兴趣，使学生进一步理解加减法应用题的数量关系和解题方法，提高他们提出问题、分析问题、解决问题的能力．

　　3.进一步提高用估算方法解决实际问题的能力。

教学重点：（1）两位数加减两位数的计算方法。

　　 （2）连加、边减的、加减混合计算方法。

教学难点：进位子加法、退位减法的计算方法。实际应用能力以及估算。

课前准备： 学生学具、实物卡片等

　　一、提出学习目标

　　1．创设情境：

　　小朋友们，这节课咱们要去回顾100以内的笔算加减法的算法以及相应的知识。希望小朋友能认真听课，积极思考，大胆发言，争取在原先的基础上学得更精，算得更快。

　　2．提出学习目标：请同学们想一想，100以内的加法和减法(二)这部分内容都学了哪些知识呢？

　　让学生先说一说，再出示学习目标：

　　（1）通过复习进一步熟练掌握100以内的笔算加法和减法的计算方法，并能正确熟练地进行笔算加减法，同时也能较熟练地进行口算100以内的加减法。

　　（2）能结合具体情景进行加法、减法估算，并说明估算的思路。

　　（3）能够运用所学的100以内的加减法知识解决生活中的一些简单问题，即学会正确地分析数学情景（有效的条件），来解决数学问题。

　　二、互动交流，展示成果

　　（一）自主学习，组内展示。

　　1.现在请小朋友来试一试完成书上练习想想这部分知识应注意什么？(小组成员之间互相交流、探讨，教师参与其中，及时帮助。)

　　2.小组内展示。

⑴小组合作整理。（教师相机进行指导，收集学生的学习信息，重在让学生进行有规律地整理，特别是引导小组内学生之间的交流