课题
角的初步认识
课时
备课时间
上课时间
教
学
目
标
认识技能
结合生活情境，使学生初步认识角，能够识记和理解各部分名称，会用不同的方法画角和比较角的大小。
情感、态度价值观
培养学生的观察能力和动手操作能力。
教材分析（重难点）
教学重点: 认识角和正确画角
教学难点: 认识角和正确画角角的大小与边的长短没有关系。
学生
分析
找生活中的角，学生不难理解，学生理解角就在我们的生活中，培养学生的观察能力。
教学方法（教学设想）
观察、动手操作、
过程与方法
设 计
意 图
时 间
分 配
