教学准备

1. 教学目标

1、能在语言环境中正确认读"夕"、"荡"、"痕""炊""袅"等生字，理解"悠然"、"抹"、"恢复"等词语的意思。正确朗读课文。

2、在理解课文的基础上，复述鸬鹚捕鱼的过程，了解经过训练后的鸬鹚是水乡渔人捕鱼的好帮手。

2. 教学重点/难点

在理解课文的基础上，复述鸬鹚捕鱼的过程。

3. 教学用具

4. 标签

教学过程

一、谈话揭题，引出疑问

1、板书：鸬鹚

指名读。从字形看，发现什么？

2、对，鸬鹚是一种鸟，你认识哪些鸟？

3、生活中，我们看到的鸟一般都在天上飞，那鸬鹚这种鸟又有什么特别呢？

4、齐读课题。

二、初读课文，初步认识鸬鹚

1、轻声读读课文，借助拼音读准字音，读通句子，再想一想。再说说对鸬鹚有了哪些了解。

2、交流。

（1）开火车读词语。

（2）鸬鹚不但能飞，而且还有什么特殊的本领呢？