Unit 2　Fit for life

　　一览众山小

　　单元概要

　　表一

重点词汇 温馨提示 open up 打开 请注意与open相关的一些固定搭配。 historian n.历史学家 请记住historical和historic的区别。 length n.长度 请注意常用量度的说法。 application n. 应用;运用;申请 请记住其动词是apply以及常用搭配。 chemical adj.化学的;关于化学的 请牢记其同根词。 quantity n.数量；量 请注意quantity的固定搭配的用法。 relief n.(痛苦或忧虑的)减轻或解除;减轻痛苦的事物 请牢记相关短语。 be made from 由......制成 请牢记be made of/from/into/in/by/for的区别。 pleasure n.愉快;快乐;乐事 请牢记pleasure,fun,joy,joke,happiness的区别。 addiction n.上瘾;沉溺;入迷 请切记它的同根词。 relieve vt.减轻或解除(忧虑、痛苦等) 请注意relieve和release的区别。 　　表二

重点交际用语 Interview someone(会见某人)

1)Good morning/afternoon,my name is...

您好，我是......

2)First,I'd like to thank for agreeing to be interviewed...

首先，谢谢您的接见......？

3)I am doing this interview to get/gather information for...

我见面是为了得到......的信息。

4)Could you tell me about...?

你能告诉我......吗？

Interviewing a doctor(看医生)

1)I would recommend that...this is because...

我之所以推荐......是因为......

2)If this is done,then...

如果这个已经做了，那么......

3)I suggest that parents and teachers look out for...

我建议老师和家长要当心......

4)I agree that it is a problem but...

我承认那是个问题，但是......

5)We strongly suggest that...

我们郑重建议......

6)At school,students should...

在学校，学生应该...... 重点语法 掌握由动词和介词、副词构成的动词短语的用法。

写作 为学校的广播站写一篇报告，内容要与你曾经进行的一次身体检查有关，可以和同学之间进行讨论，尽量使内容完善。