除法的验算

学 科 数学 章节名称 《除法的验算》 设 计 者 授课班级 三（1）班 授课时数 第一课时 本节教学内容分析：除法的验算主要是利用乘法和除法的关系作为验算的基础，在以前学习减法验算的时候，学生已经知道可以用具有互逆关系的加法来验算，学生应该会想到运用乘法来进行验算。 教 学目标 知识与技能：让学生掌握乘法验算除法（含有余数除法）的验算方法，逐步提高计算的熟练程度。 过程与方法：引导学生理解验算的意义，经历探索验算方法的过程，体会验算的作用。 情感态度与价值观：通过除法验算，沟通乘除之间的联系，培养学生检验的意识和习惯。 教学重点：除法（含有余数除法）的验算方法。 教学难点：理解除法的验算方法。 教 学 过 程 温故互查：1、用竖式计算，并说出除法算式各部分的名称。 936÷3= 183÷4= 集体研讨意见