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第16讲 自然环境的整体性
2017版课程标准内容要求 2017级四省市教学内容建议 运用图表并结合实例，分析自然环境的整体性[水平3－4] 1.结合实例，说出自然环境的组成要素[人地协调观、综合思维]
2.运用图表并结合实例，分析自然环境的整体性[人地协调观、综合思维、区域认知]
[知 识 体 系 构 建]
[主 干 知 识 整 合]
一、自然环境的组成要素
下图表示的是自然环境各要素的相互关系。
(1)自然环境是由生物圈、大气圈、水圈、岩石圈、土壤圈等自然地理圈层组成的有机整体。
(2)图中A、B、C、D箭头中，表示形成黄土高原千沟万壑地貌过程的是C，表示不同温度带生长植物不同的是A，表示绿地对城市空气净化作用的是B，表示植被破坏引起土壤肥力下降的是D。
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