二年级数学上册《图形的变化》教学设计

　　　　　　　　　　　　　　　　作课教师 薛建军

教学目标：

　　1、结合有趣的剪纸活动，初步感知生活中的轴对称现象

　　2、在活动中发展初步的空间观念，培养动手操作能力。

　　3、欣赏数学中的对称美，激发学习数学的兴趣。

重点难点：

　　重点：感知生活中对称图形的特点。

　　难点：通过折、画、剪等操作活动，得到所需的图案

教学准备：

　　PPT、剪刀、彩纸。

教学过程：

一、创设情景

一天，图形王国的花园里有一只蜻蜓正在空中捉小虫子吃，忽

然飞来一只蝴蝶绕着它飞来飞去，蜻蜓生气地说：别跟我捣乱！

蝴蝶笑嘻嘻地说：你怎么连一家人都不认识了？我是来找你玩

儿的！蜻蜓更生气：你是蝴蝶我是蜻蜓，我们怎么可能是一家

人呢？这时一片树叶落了下来，蝴蝶接着说：这你就不知道了

吧，数学爷爷告诉我，在图形王国中，不仅蝴蝶蜻蜓是一家，

这些树叶和我们也是一家呢！

二、探究新知

1、蜻蜓、蝴蝶和树叶为什么是一家？