3 白 杨
1学会6个生字，正确读写"戈壁、清晰、浑黄一体、高大挺秀、大伞、抚摸、介绍、边疆、陷入"等词语。
2有感情朗读课文，背诵爸爸介绍白杨树的那段话。
3抓重点语句，体会白杨的特点和爸爸的心愿。
4体会借物喻人的写作特点。
掌握字词，流利地朗读课文。
1引导学生深入体会文中含义深刻的句子。
2体会借物喻人的写作特点。
白杨树图画。
两课时。
一、画面导入
1教师出示白杨的图片，学生边看边想：白杨长的什么样子？
