14．蜜蜂（第一课时）

三（4）班语文教师 康培林

一、引入课题、揭示课题

1.谈话导入、揭示课题

同学们，你们见过蜜蜂吗？了解蜜蜂吗？法国有个生物学家法布尔就是研究蜜蜂的，今天，我们一起来看看法布尔是怎样研究蜜蜂的，好吗？

2.揭示目标：

（1）会认10个生字，会写14个生字，正确读写20个词语。

　（2）正确流利有感情地朗读课文

二、自主学习，合作探究，

第一次自主学习，合作探究：

独学：

（1）读一读：自由读课文，注意读准字音，读通句子。

（2）想一想：这篇课文讲了一件什么事。

互学：小组内交流自学成果。

群学：

出示带拼音的生字

无论 试验 纸袋 证实 飞散 几乎 大概 减少

（个别读--相互评价--齐读）注意个别字的读音。

第二次自主学习，合作探究：

独学：