"三环六步教学"五年级语文上册教案

11、《晏子使楚》（第一课时）

五（3）班 语文 郝建梅

一、引入课题，目标导学（2分钟）

1.引入课题：师：距今二千多年前，我国历史上曾出现过一个群雄纷争的春秋战国时代，其中齐国和楚国是大国，而齐国的强大离不开一个人，此人虽然身材矮小，但能言善辩，口才极好，被派到其它国家执行外交任务，帮助齐国解决了许多外交上的争端，他就是晏子。

板书课题，全班齐读--《晏子使楚》。

2.揭示目标：

①会写14个生字，会认8个生字。能正确读写"侮辱、安居乐业"等词语。

②　正确、流利、有感情地朗读课文。

二、自主学习、合作探究（28分钟）

自主探究一：学习生字、新词（14分钟）

独学：读一读：借助字典，自由读课文。

说一说：说一说你对课题的理解？

晏子原名"晏婴"，"子"是古代对男人的一种尊称。使：出使。

　　　想一想：说说课文讲了一件什么事？

互学：

议一议：你觉得晏子是个怎样的人？