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三 分类与整理
第1课时 分类与整理(1)
【教学内容】
教材第27页例1
【教学目标】
1．让学生学会选择不同的标准进行分类，掌握分类的方法，并能对分类的结果进行简单整理，初步感知不同标准分类的意义。
2．体验分类结果在同一标准下的确定性和不同标准下的多样性。
3．让学生通过分一分、看一看，培养学生的操作能力、判断能力。
【教学重难点】
重点：掌握选择不同的标准进行分类的方法，在具体分类过程中做到不重复、不遗漏。
难点：会用不同的标准进行分类。
【教学准备】
多媒体课件、气球、不同的铅笔、橡皮、直尺、投影仪。
教学过程
【情境导入】
师：(课件出示六一儿童节的图片)你们知道六月一日是什么节日吗？
生：儿童节！