认识东北、东南、西北、西南、

教学内容：例4以及练习。

教学目标：使学生能结合具体情境认识东北、东南、西北、

西南四个方向，能够用给定的一方向（东、南、西或北）辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。

教学重难点：使学生能结合具体情境认识东北、东南、西北、

西南四个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。

教学过程：

一、导入课题，揭示目标：

1.直接导入课题：

1）画一画方向示意图：

2）我们知道了这四个方向，那么，每两个方向之间又

称为什么方向呢？今天我们一起来认识。（板书课题）

2.揭示目标：

使学生能结合具体情境认识东北、东南、西北、西南四个方向，能够用给定的一方向（东、南、西或北）辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。

二、自主学习，合作探究

自学指导：