14、高尔基和他的儿子

教学要求：

1、 能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

2、 学会本课生字，理解由生字组成的词语。

3、 理解高尔基信中最后两段话的含义。

4、 教育学生初步懂得人生的快乐在于付出的道理。

教学重难点：

1、能正确、流利地朗读课文。读通课文，理解由生字组成的词语。

2、理解高尔基和他10岁儿子之间发生的"栽花赏花"以及"写信教子"两件事。

教学时间：2课时

教学过程：

第一课时

一、看图揭示课文。

1、（出示高尔基图片）同学们，你们认识这位老人吗？（板书：高尔基）对，他就是今天课文中的主人公之一，文中还有一个小主人公是谁？（补充完整课题）高尔基是一位伟大的作家，他教育儿子也很特别，课文讲述的就是发生在高尔基与他的儿子间的几件事。

2、板书课题。

二、初读课文。

1、学生自学课文，提出自学要求。

2、 检查自学效果。

（1）出示生字，学生认读。

（2）指名朗读课文，引导学生理解词义。

3、 师范读课文；学生体会后再读课文；齐读课文。

三、引导学生理清课文脉络

1、学生读文，想想哪儿节可以合并为一段。

2、交流分段情况。

四、 指导写字。

1、提示写字要点。

2、学生描红后临写。

第二课时

一、导入新课

二、精读课文

1、学生读课文思考：课文写了高尔基父子间的哪几件事？分别用哪几个自然段来写的？