《匆匆》教案

《匆匆》一文是朱自清先生早期的作品，文中将空灵而又抽象的时间化为具体的物象，引发出伤时、惜时的深长感喟。这篇文章很注意修辞，文中第一自然段用长短一致，节奏整齐，对仗工整的排比句，描述了显示季节更替的诗意化景物；又用一组长短不一，节奏跳跃，口语色彩很浓的设问句，感叹日子的飞逝无痕。整句与散句的结合，不但具有一种音乐的美感，而且显得既典雅又朴实。文中多处运用比喻，使时间变得可以感觉，形象而又真实。

【知识与能力目标】

　　1、学会本课2个生字，能正确读写下列词语：饭碗、伶伶俐俐、徘徊、赤裸裸；

　　2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分；

　　3、体会作者的思想感情。

【过程与方法目标】

　　1、 从问题入手，激发学生兴趣，同时介绍作者，便于学生的理解；

　　2、 自己查找资料，自学课文，并提出自己不能解决的问题，在读中思考、领会，再通过小组讨论，解决问题；

　　3、有重点地讨论学生提出的问题，相机出示的问题。

【情感态度价值观目标】

通过学文，感悟时光匆匆，懂得要珍惜时间，不能碌碌无为，同时体会散文的语言美。