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2018-2019学年人教B版必修五第10课时等差数列的概念学案

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　　　　　　　　第10课时等差数列的概念

【学习目标】

(1)等差数列的定义：；

(2)等差中项的定义：若

【问题情境】

　

　理解等差数列的概念，会判断所给的数列是否为等差数列

【合作探究】

【展示点拨】

例1：判断下列数列是否为等差数列，若是等差数列，指出它的公差

（1）3，3， 3，3，3；（2）；

（3）2，4，6，8，...,2(n-1)，2n ；（4）.

　例2：已知数列是等差数列，，（ ,b为常数）

求证：也是等差数列.

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