第3课时《几百几十加、减几百几十》导学案

学习内容：教材14页的例3

学习目标：

1. 通过自学、交流理解掌握几百几十加、减几百几十

的计算方法，并能正确计算。

　　2. 经历自学、讨论、交流算法的探究过程，体验算法多样化。

　　3. 体会数学来源于生活，养成积极思考的学习习惯。

学习重点：

　　掌握几百几十加、减几百几十的计算方法，会正确计算

学习难点：

　　理解几百几十加、减几百几十的算理

导学过程：

　　一、导入明标

　　（一）知识链接

　　30-10= 20+50= 500-200= 1500-700=

　　（二） 出示学习目标

1. 我会进行几百几十加、减几百几十的口算，掌握几百几十加、减几百几十的笔算方法。

2. 我会正确计算几百几十加、减几百几十。

　　二、自学质疑

　　（一）自学教材14页例3，我能完成下面的问题：

　　1. 要求上午和下午一共卖出多少个"海宝"，用（ ）法计算，列式为（ ）。

　　计算380+550

　　方法一：口算。把380看作（ ）个十，把550看作（ ）个十，（ ）个十加（ ）个十是（ ）个十，就是（ ）。

　　方法二：笔算。 百 十 个

　　 3 8 0 相同数位（ ），从

＋ 5 5 0 （ ）位加起，十位上

0 的数相加满十，要向（ ）

位进1。