育才小学集体备课教学设计方案

学科 语文 主备教师 温海燕 辅备教师 一语组 授课时间 9、19 课题 　　　汉语拼音《j、q、x》 课型 拼音新授 第几课时 1

课 时

教 学

目 标

知 识

　与技能

　 1、 学会j、q、x三个声母，读准音，认清形，正确书写。

2、 初步掌握ü上两点省写规则

3、 学会j、q、x与单韵母拼读音节及带调拼读音节，准确拼读三拼音节

4、 认识5个生字，会读儿歌。

过 程

与方法

利用插图帮助学生记忆这几个字母的形，可让学生仔细观察图画，找出与字母形状形象部分。练习拼读。牢固掌握ü上两点省写规则。

情感态度

与价值观

1、 培养学生观察能力，想象能力，初步感受学习拼音的用处。

2、 通过观察图画，感受大自然的美。

教学

重点 与难点

重点：jqx的发音和与韵母的拼读、认字。

难点：jqx与ü相拼时ü上两点省写。 教具

学具

　　发音带和带有四线格的小黑板、字母卡、生字词

教学方法与手段

观察，拼读，练读。 使用教材 的

构 想

认真观察图，采用不同方法理解记忆。 　　　　　　　　　　　　　　1

育才小学集体备课教学设计方案

教与学的活动 设计意图 个性化调整 课堂变化及处理主要环节效果