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放小鸟（第二课时）
教学目标：
1、正确、流利、有感情地朗读课文
2、懂得鸟是人类的朋友，要爱护鸟类
教学过程：
一、复习导入
1、小朋友们，今天我们继续学习第15课---书空课题（学生齐读课题）
今天可爱的小鸟把一些生字宝宝带到我们教室,你能读好它们吗?
2、出示词语，指名读，齐读。
二、学习课文
学习第一自然段
过渡：小朋友读得可真棒，连小鸟也飞来想和我们一起上课呢！你们瞧，它来了（课件点出"小鸟图片"）
1、请仔细观察这只小鸟，你能用自己的语言说说这只小鸟的样子吗？
指名说（注意指导学生把话说完整）
2、小朋友说得都不错，我们来看看课文中是怎样来描写这只小鸟的？
打开书，在第一自然段中找出描写小鸟样子的句子,然后再读读。
指名读 ，并出示"姑妈送我一只小鸟，绿色的羽毛，黄色的嘴巴，两只眼睛一闪一闪的，非常可爱。"
师：是这一句吗？谁再来读？