2.3 从自由落体运动到匀变速直线运动 教案

一、三维目标

知识与技能：

　　1、进一步理解位移、速度、加速度等概念，掌握匀变速直线运动的速度-时间关系的推导与应用。

2、能运用匀变速直线运动的速度-时间关系解决一些实际问题。

3、知道匀速直线运动的位移与时间的关系．

4、了解位移公式的推导方法，掌握位移公式x＝vot+ at2/2

5、能推导并掌握位移与速度的关系式v2-v02=2ax

过程与方法：

1、 用公式法推导匀变速直线运动的速度-时间关系，体会数学在研究物理问题中的重要性。

2、通过推导位移速度公式，感悟一些数学方法的应用特点。

情感态度与价值观：体会学习运动学知识从特殊到一般或从一般到特殊的方法，培养学生良好的分析问题、解决问题的能力；经历公式法推导速度位移关系，培养自己动手的能力，增加物理情感，体验成功的快乐和方法的意义，增强科学能力的价值观．

教学内容剖析

1、 本节课的地位和作用：本节是第二章的核心，集中了所有运动学公式和规律，是解决匀变速直线运动的关键所在，我们应加以重视。

2、 本节课教学重点：掌握匀变速直线运动的速度公式，并能用解答有关问题。掌握匀变速直线运动的速度公式，并能用解答有关问题；会推导和应用匀变速直线运动的位移与时间的关系,并由公式推导出位移速度规律式.。

3、 本节课教学难点：用从特殊到一般的方法，推理、猜测建立两公式，并利用加速度公式及推导、证明两公式；在此基础上得出一个有用的推论v2-v02=2ax。

教学思路与方法

利用加速度公式推导匀变速直线运动的速度公式，结合得出位移时间关系式x＝vot+ at2/2，再利用上述公式推导出位移速度关系式v2-v02=2ax。本节课中，数学逻辑思维一直惯穿其中。

教学准备

多媒体教学设备：实物投影、课件播放等。

课堂教学设计

　教学环节 教学内容 师生互动 设计意图