《人口增长的模式及地区分布》（第二课时）

导学提纲

设计人：冯秀 审核人：高一备课组

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【学习目标】--导

1、诺特斯特 "人口过渡"理论；

2、不同人口增长阶段人口金字塔的判读。

【导学流程】

一、基础梳理--思

背景知识：

1、人口金字塔：①又称人口性别年龄金字塔图,它是一种表示一个国家或地区人口年龄、性别构成的塔状条形统计图。②金字塔的每一层代表一个年龄组的人口比例,上部代表老年人,下部代表青少年,中间部分代表青壮年;左半部分代表男性,右半部分代表女性;横坐标百分比表示某年龄组男性和女性人口在总人口中所占的百分比。

2、人口年龄结构类型的划分

0～14岁人口比重 ≥65岁人口比重 年轻型 >40% <4% 成年型 30%～40% 4%～7% 老年型 <30% >7%

1、诺特斯特 "人口过渡"理论的四个阶段

2、 诺特斯特"人口过渡"理论的人口增长转变特点

二、合作探究--议、展、评

1、诺特斯特"人口过渡"理论

（1）人口增长的转变从死亡率开始下降的原因

（2）出生率下降使得人口增长从增长下降阶段进入到低增长阶段，其原因

2、 人口年龄结构金字塔图能生动、形象地反映出诺特斯特人口增长阶段。具体如下表所示：

3、

序号 对应的诺特斯特人口增长阶段 青少年人口（0-14岁）比重 老年人口（65岁以上）比重 反映人口增长 ① 原始低增长阶段或高增长阶段 高 ② 增长下降阶段 出生率 ，死亡率 ，自然增长率 。 ③ 低增长阶段 出生率 ，死亡率 ，自然增长率 。 3、判断下列各点人口增长模式

4、右上图为人口年龄结构三角坐标图，读图，判读A、B两国0-14岁、15-64岁、65岁以上各人口年龄阶段的比重

三、自我检测--检

1、下列左图为"甲、乙、丙、丁四国人口增长状况图"，右图为"不同阶段人口发展模式图"。

(1)左图中有可能出现人口负增长的是哪个国家？

(2)左图中四个国家人口增长特点与右图人口增长阶段对应正确的是 (　　)

A．甲--① B．乙--② C．丙--③ D．丁--④

(3)类似于丙国人口增长模式的国家是(　　)A．日本 B．印度 C．孟加拉国 D．印度尼西亚

吉安县第三中学"161"高效课堂导学提纲 高一地理备课组 备课时间 11月29号 累计课时

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