第三章　相互作用

4　力的合成

学习目标

1.初步体会等效替代思想.

2.了解实验探究合力的方法,并知道它是矢量运算的普遍法则.

3.初步应用矢量运算法则,并知道合力的大小与分力间夹角的关系.

4.会用作图法求共点力的合力,会用直角三角形知识计算合力.

自主探究

1.如果一个力作用在物体上,它产生的效果跟几个力共同作用在物体上产生的　　　　相同,则这个力就叫那几个力的　　　　,而那几个力就叫这个力的　　　　.

2.两力合成时,以表示这两个力的线段为邻边作　　　　,这两个邻边之间的　　　　就代表合力的大小和方向,这个法则叫做　　　　.

3.如果一个物体受到两个或更多的力的作用,有些情况下这些力共同作用在　　　　上,或者虽不作用在　　　　上,但它们的延长线　　　　,这样的一组力叫做共点力.

合作探究

一、合力与分力

探究活动:两名瘦小的学生抬起一桶水和一名高大的学生自己提起这桶水,从把水桶提起的效果来看,两组同学活动的效果是相同的.

思考问题:(1)两个力和一个力的作用效果相同时,它们之间是否可以相互替代?

(2)如果两个力方向相同,如何求合力?如果两个力方向相反,如何求合力?

(3)如果两个力不在同一直线上而是有一定的夹角时,那么合力与分力的关系怎样?

1.合力与分力的作用效果是　　　　,它们是可以　　　　.

2.两个力的方向相同时,两个力的合力大小等于　　　　,方向　　　　.

3.两个力的方向相反时,两个力的合力大小等于　　　　,方向　　　　.

二、探究求合力的方法

猜想与假设:若两个力成一定的角度,则分力与合力的关系?

设计实验,制定实验方案:

方案一:

　方案二: