认识时间

教学内容：教科书P90、91例1、例2。

教学目标:

　　知识与技能：

　　结合具体情境，认识时间单位时和分，掌握他们之间的关系，知道1时=60分。让学生通过体验1小时、1分钟的时间的长短，初步建立1小时和1分钟的时间观念。

　　过程与方法：

　　会看钟表，能正确说出钟面上的时刻，读写几时几分。

　　情感态度与价值观：

　　结合具体实例，感受时间与生活的密切联系，养成遵守时间、爱惜时间的良好习惯。

　　重点：建立1小时，1分钟的时间观念。

　　难点：几时多的认读，以及建立1小时，1分钟的时间观念。

教学准备: 钟表模型、卡片、多媒体课件。

教学过程：

一、 创设情境，导入新课。

　　同学们，今天老师带来了一个谜语，同学们想不想猜猜？

　　1、猜谜语：（课件出示谜题）

我有一个好朋友，

嘀嗒嘀嗒一直走，

叫我学习和休息，