人物描写一组（三）

　　　　　　　　 "凤辣子"初见林黛玉

[目标预设]

1．能正确读写"媳妇丫鬟""敛声屏气"等词语，正确流利朗读课文。

　　 2．通过品读外貌、语言描写的句子，感悟王熙凤鲜活的人物形象。体会这样写的好处。

　　 3．激发学生阅读名著《红楼梦》的兴趣。　　

[学情分析]

课文通过正面、侧面两个方面的描写，展示了王熙凤的性格特点。

[学习重点]

感受凤辣子这个人物形象，体会作家描写人物的方法。

[学习难点]

体会作家描写人物的方法，并在习作中学习运用。　

[媒体运用]

1．硬件媒体：计算机 投影仪

2．软件媒体：文字 画面 音乐

[教学时间]30分钟

[教学过程预设]

一、画面导入 理清人物关系

　　1．配乐出示电视剧《红楼梦》的画面。

　　2．简介小说《红楼梦》及作者曹雪芹。

我们今天要学习的这个片段，就是节选自这本古典文学名著。

3．板书课题。

4．谁能根据课前预习的情况，来说说文中主要写了几个人物？他们之间是什么关系？

二、读通文本

1．认读难读的词语和句子。并相机理解意思。

2．自由读文。

三、自由读文 再做批注