《浅水洼里的小鱼》教学设计（第一课时）

教材分析：

　　《浅水洼里的小鱼》是义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册第七单元第四篇课文。该单元的课文以"人类与动物的和谐相处、珍爱生命"为主题展开。《浅水洼里的小鱼》是一个故事，共有六个自然段，主要通过我的发现，描写了一个小男孩以他的善良、执着将冲上海滩困在浅水洼里的小鱼一条一条不断扔回大海的故事，同时配了一幅栩栩如生的插图，教育小学生保护小动物，珍爱生命。课文对话描写突出，通过语言和动作反映了人物心理和品质，感人至深。

学情分析：

　　这篇课文学生学习很有兴趣。在有感情朗读的基础上，指导学生深刻体会课文的内容，学生有了一定的识字能力，本课生字鼓励学生用多种形式自主识字。

教学目标：

1、认识"蒸、死"等8个生字。写好"腰、被"2个字，并通过 "蒸"字的字理认识，激发学生对学习汉字的兴趣。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。体会"联系上下文理解句子"的读书方法。

3、词语的理解和积累，体会"甚至"、"继续"、"在乎"、"叨念"等词的用法。

　教学重点难点：

重点是识字、写字，读通课文；难点是读懂课文，激发情感。

教具准备：课件、生字卡片

教学过程：