博雅学校"博雅三三式课堂"导学案 ☆☆新授课型☆☆

四年 二 期 数学 科 主备人：蔡日兰 审核：

课题 加法运算定律的应用 学生姓名 导 学 环 节 　学 法 指 导 　博思博悟 课前自主

预学 自主目标：巩固加法交换律和结合律，能够应用加法交换律和结合律进行简便计算。

自主研学： 教科书第30页例题3

自主检测：教科书第30页做一做

我的疑难与收获：

博雅

起航

5分钟 　　　　　　巩固加法交换律和结合律，能够应用加法交换律和结合律进行简便计算。

1． 字母表示加法交换律和加法结合律。

加法交换律：

加法结合律：

博

雅

导

学

30分

钟

【学生学习课本第30页的内容。】。

1、仔细观察第30页的情景图。（1）理解题意，明确需要解决的问题。

（2）想一想，在学习过了的例题2解决了什么问题？

（3）李叔叔骑车旅行一个星期的计划还剩下几天？仔细看图，说出后四天的行程计划。

　　　　　　（4）你想怎样列式？

（5）你能用我们学过的加法的交换律和加法的结合律来进行简便计算吗？

　　　　　　（6）为什么要改变加数的位置和连加的顺序？

　　　　　　2、完成教科书第30页的做一做。

1、对子学：我们要解决的问题有：相互说一说例3计算时为什么要改变加数的位置和连加的顺序。

2、群学：在计算例3时运用了加法的哪些定律？

3、大组组长负责，结合展示方案，做好组内小展示。

展示一：例题3的计算过程

展示二：做一做的计算过程

我的发现：

1、算式：

2、计算： （ ）

= （ ）

=

=

我不理解：

对子学习我解决了：

小组学习我收获了：

我们组的疑难：

我的感悟：