人教版数学一年级下

分类与整理

教学内容：

教材第27页的内容

教学目标：

使学生初步学会按一定的标准分类，通过操作学会分类的方法

教学重、难点：

通过动手操作，能够选择分类标准的方法和正确分类的方法。

课型：新授课

教学过程：

一、导入新课

师：最近小鹿文具店跟小熊文具店同时开张，他们都邀请我们去他们文具店看一看，那我们现在就去参观一下好不好？（播放影片）

二、学习按单一标准分类：

（1）感知分类

师：这里每个文具店里都有好多文具，但是参观完这两个店后你更想去哪个文具店买文具呢？为什么？

生：......

师：我们去商店买东西的时候，售货员能很快地找到我们想要的东西，这么多东西如果随便乱放，售货员能轻易找得到吗？售货员是怎么样摆放这些东西的呢？请看大屏幕。（观看幻灯片）

引导学生说出：把同类的东西放在一起了。