第一章人口与环境

第一节 人口增长模式

【教学目标】

（一）知识与技能

1．了解人口增长的概念及影响人口增长的因素。理解生产力发展水平是人口增长快慢的决定因素。

2．通过分析不同历史时期生产力发展状况，理解、掌握各个时期人口增长模式。

3．通过比较分析人口统计资料数据，培养学生分析、运用地理数据的能力。

（二）过程与方法

1．通过搜集不同地区人口增长的数据信息来分析整理影响人口增长的原因。

2．通过案例分析，培养学生良好的思维方式和学习习惯。

（三）情感、态度与价值观

1．激发学生探究关于人口增长与环境的关系的兴趣和动机，培养学生科学的人口观、环境观和资源观。

2．通过分析我国人口发展变化的资料、案例，使学生了解我国在控制人口增长方面取得的巨大成就，进一步理解我国的人口政策，培养学生社会责任感。

3．通过分析环境对人口的影响，树立对资源、环境的保护意识，培养可持续发展观念，养成良好的行为习惯。

【教学重点难点】

教学重点：

人口增长的三种模式及其分布，中国人口增长状况；

教学难点：

分析三种人口增长模式的出生率、死亡率、自然增长率的高低及其影响因素。

【课时安排】

2课时

【教学过程与方法】

亲爱的同学们，今天老师很高兴能和大家一起来研究我们当前世界的最热点问题：人口问题（图片展示）

（转承）同学们，世界人口目前出现了什么样的情形？

一、人口增长

（思考）读"历史上的人口增长"的"J"型曲线图，思考：历史上人口增长有何表现？这种表现与什么有关？

1.地球村人口增长趋势

2.人口自然增长率

　　人口自然增长率在一定时期内出生人数减去死亡人数的净增人数与同期平均人数之比，多用百分比或千分比表示。一般情况下，用人口出生率减去人口死亡率也可以得出人口自然增长率。人口自然增长率是研究人口变化的基本数据。

活动1：2000年埃及和日本两国人口统计资料分析。计算人口自然增长率、比较两国人口增长的差异。两国人口各增长多少。

分组讨论交流：影响人增长快慢的因素有哪些？（结合地图册p1）哪些因素是正增长、哪些是负增长？起决定性的因素是什么？