第13课　香港和澳门的回归

【教学目标】

1、知识与能力：

知道香港、澳门问题的由来；了解"一国两制"提出的背景、含义及深远影响；简述香港、澳门回归的过程和意义；了解香港和澳门区旗、区徽及含义。

　 通过引导学生分析"一国两制"的伟大构想和香港澳门回归的历史意义，培养学生的综合分析能力；通过引导学生回忆学习过的内容，总结出香港和澳门问题的由来，培养学生初步的历史归纳的能力。

2、过程与方法：

利用地图展示香港被殖民者侵占的过程，让学生形成直观形象，培养学生识记历史的基本能力。

组织学生通过材料分析、合作学习、情景模拟，初步培养学生分析问题、归纳问题、解决问题的能力。

3、情感态度与价值观：

通过香港和澳门的回归，使学生进一步认识到只有在坚持中国共产党领导的前提下，中国人民才可能真正走上独立自主发展的道路，中国才可能真正地实现香港和澳门的回归，最终实现台湾的回归；充分体会邓小平关于祖国统一的"一国两制"的伟大构想，认识祖国统一是历史的必然趋势。

【教学重点难点】